Étiquette : Podcast

RadiAubrac

Chers visiteurs,

que vous soyez élèves, parents, professeurs, membres de l’administration ou encore de simples internautes en balade sur internet, bienvenus sur RadiAubrac!

C’est les élèves de TS2 spécialité SVT qui vous présentent, avec une pointe de fierté, un podcast en 5 épisodes sur le diabète pour vous aider à mieux comprendre et approfondir vos connaissances sur cette pathologie… En effet, cette condition touche aujourd’hui 1 personne sur 11 et peut avoir des conséquences dramatiques si non diagnostiquée ou mal traitée. Étant à la hausse dans notre population de façon alarmante, c’est aujourd’hui un sujet important de santé publique.

C’est avec cette prise de conscience que naît ce projet qui à l’ambition de vous présenter les bases scientifiques mais aussi les aspects sociaux du diabète avec un esprit de vulgarisation scientifique.

C’est aussi la raison pour laquelle, pour un souci de formation et de fiabilité des informations, ce podcast a été construit avec l’aide d’experts tels que le Dr Marta ZOLA (invitée sur le plateau dans l’épisode 5) et le vétérinaire Lionel SCHILLIGER (avec une interview reportée dans l’épisode 4). Nous avons aussi pu compter sur la participation précieuse d’une patiente atteinte du diabète de type I pour nous parler de son quotidien (au micro dans l’épisode 5).

Finalement, pour ne rien perdre du podcast, un seul clic vous sépare d’un poster conçu pour résumer et accompagner le contenu de chaque

Jabberwocky!

« Gyre? » « Gimble? » « Slithy Toves?!? » « Are you sure this is English, miss? »

Listen to the SI GB students performing « Jabberwocky » by Lewis Carroll. You will soon have amazing pictures in your mind that make the meaning as clear as crystal.

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Semaine de la presse

A l’occasion de la Semaine de la presse et des médias à l’école qui a eu lieu du 18 au 23 mars 2019, le CDI s’est revêtit de journaux, magazines et autres périodiques, pour faire découvrir aux élèves la diversité de la presse française.

 
Ce fut l’occasion durant cette semaine, de demander aux élèves de 1re de la section internationale arabe d’enregistrer des débats audio sur les événements des printemps arabe.

Should we ban Christmas?

Should we ban Christmas? Over 500 letters and emails from pupils and parents alike convinced the teachers to reinstate the traditional Christmas decorations and celebrations at Lady Lumley’s School in North Yorkshire.

Teachers at the school wanted to encourage students to think about the reasons why the festival is celebrated and also some of the negative sides to religious and cultural celebrations.

We decided to try out our recently developed persuasive language techniques to answer the question and convince others.

You can listen to two of the speeches here.

 

Are you convinced?

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